Canales de aprendizaje

21.04.2021

Los canales de aprendizaje son el conjunto de estrategias, métodos y tendencias concretas que se utilizan cuando se quiere aprender algo.

Tenemos tres grandes sistemas para representar mentalmente la información, el sistema de representación visual, el auditivo y el kinestésico.

Canal visual

Característico de las personas que captan el mundo mediante estímulos visuales como imágenes y secuencias visuales. Se sugiere algunas estrategias de estudio afines a este canal de percepción. Recomendaciones para aprovechar mejor este canal.

Canal auditivo

Característico de las personas que perciben información mediante las palabras, la conversación y los ritmos. Recomendaciones para aprovechar mejor este canal.

Canal kinestésico

Característico de personas sensibles e inquietas captan la información mediante sensaciones táctiles, a través de texturas, calor y movimientos, emociones y desplazamientos. Recomendaciones para aprovechar mejor este canal.

Características de los estudiantes de acuerdo con su estilo de aprendizaje

Visual

Aprenden mejor cuando leen y escriben información.
Necesitan explicaciones acompañadas de imágenes o gráficas.
Necesitan observar y ser observados, es decir, tener contacto visual con el objeto de aprendizaje
Tienen la facilidad de absorber mucha información en menos tiempo.
Desarrollan la capacidad de abstracción y planificación.
Son organizados.
Hacen muchas cosas a la vez.

Auditivo

Aprenden mejor con explicaciones orales.
Aprenden a través de la memorización.
Necesitan que las imágenes o carteles, vayan acompañados de consignas verbales.
Solo pueden hacer una cosa a la vez.
Escuchan atentamente y necesitan ser escuchados, para recibir una retroalimentación.
Mueven los labios al leer.
Tienen facilidad de palabra.

Kinestésico

Requieren situaciones de aprendizaje dinámico.
Aprenden lo que experimentan directamente.
Aprenden con lo que tocan y lo que hacen.
Su proceso de aprendizaje es lento, pero profundo.
Necesitan estar involucrados directamente con alguna actividad.
Les cuesta trabajo comprender lo que no pueden poner en práctica.

Clasificaciones de estilos de aprendizaje

Una de ellas es el Modelo de Honey y Mumford desarrollado en 1986, considera cuatro estilos: activo, reflexivo, teórico y pragmático. Sobre la base de esta propuesta en 1992 Alonso, Gallego y Honey desarrollaron lo siguiente: